Pembinaan dan Pendampingan Sekolah Adiwiyata oleh HPAI Kabupaten Kuningan

By Linda Nurmaya, M. Pd

Kegiatan Pembinaan dan Pendampingan Sekolah Adiwiyata oleh HPAI Kabupaten Kuningan pada Hari Selasa, 25 Februari 2025 dilaksanakan di Aula Kampus MAN 3 Kuningan yang diikuti oleh seluruh guru dan siswa yang terpilih sebagai team Adiwiyata Madrasah. Kegiatan ini bertujuan untuk menjadikan MAN 3 Kuningan sebagai Sekolah Adiwiyata di tahun 2025.

Pembicara dalam pendampingan ini adalah team dari HPAI Kabupaten Kuningan yaitu Pak Adit (SMAN 1 Luragung) dan Pak Andi (MAN 1 Kuningan).
Dalam sambutannya kepala Man 3 Kuningan Winarto S.P.d M.Pd mengatakan dalam sambutannya Membangun sekolah Adiwiyata perlu komitmen bersama antara guru, siswa, penjaga sekolah dari mulai pimpinan sampai yang bawah dituntut kerjasamanya.

Menciptakan sekolah Adiwiyata harus berkesinambungan sampai yang akan datang paling cepat dilaksanakan selama 3 tahun. Tahun 2024/2024 dicanangkan sekolah gerakan adiwiyata tingkat kota. Jika dalam waktu 1 tahun telah terlihat tercapai, maka tingkatkan menjadi adiwiyata tingkat provinsi. Jika sudah masuk tahun ke tiga sudah tercapai, maka targetkan sekolah Adiwiyata tingkat nasional. Tahun ke empat mencapai target menjadi sekolah Adiwiyata tingkat nasional.

Pada kesempatan hari ini mulai buang sampah pada tempatnya, mulai menanam, memberi pupuk, menyirami, hemat dalam penggunaan air bersih, kabel-kabel terpasang dengan rapih sehingga tercipta sekolah yang rindang.
Adiwiyata adalah penghargaan yang diberikan oleh pemerintah pusat, pemerintah daerah provinsi, dan pemerintah daerah kabupaten/kota kepada Sekolah yang berhasil melaksanakan gerakan PBLHS (Peduli Berbudaya Lingkungan Hidup di Sekolah).

Gerakan PBLHS sendiri adalah aksi kolektif secara sadar, sukarela, berjenjang, dan berkelanjutan yang dilakukan oleh Sekolah dalam menerapkan perilaku ramah lingkungan hidup (PRLH). Penerapan perilaku ramah lingkungan hidup adalah sikap dan tindakan warga sekolah dalam menjaga dan mlestarikan fungsi lingkungan hidup.

6 Aspek PRLH:

Menjaga Kebersihan, fungsi sanitasi dan drainasi Perilaku yang harus dilakukan diantaranya:

• Membersihkan toilet
• Membersihkan drainase secara rutin
• Menguras septiktank jika penuh
• Membersihkan ruang kelas, guru, perpustakaan
• Mengadakan lomba kebersihan kelas
• Memperbaiki toilet dan drainase
  hasil yang didapat : Sekolah bersih, drainase berfungsi, dan sanitasi berfungsi

Mengelola sampah melalui 3R

• Menggunakan botol plastik bekas untuk media tanam
• Minum tanpa sedotan plastik
• Kampanye tidak menggunakan plastik
• Menggunakan kertas bekas sebagai amplop atau pembungkus
• Menggunakan amplop berulang
• Membuat loker khusus untuk pengumpulan donasi barang-barang bekas dari warga sekolah
• Menggunakan kemasan bekas dari produk yang dibeli semaksimal mungkin

Melakukan penanaman dan pemeliharaan pohon/tanaman

• Melakukan penanaman pohon
• Melakukan pemeliharaan
• Melakukan pembibitan

Penghematan dan konservasi air

• Membuang air pembuangan AC ke tanaman
• Mengolah limbah bekas air wudlu untuk menyiram tanaman
• Menampung air hujan untuk air bersih
• Mematikan kran air setelah penggunaan selesai

Penghematan dan Konservasi Energi

• Matikan lampu ketika siang hari
• Kurangi volume AC dan kipas angin ketika suhu rendah
• Matikan alat elektonik lainnya setelah penggunaan selesai

Melakukan inovasi terkait PRLH

• Pembibitan menggunakan botol bekas
• Makan dan minum dengan membawa tempat makan dan tumbler dari rumah
• Membuat produk dari barang bekas
• Kiat Sukses Menuju Sekolah Adiwiyata:

1. Membentuk Tim dan Kader
2. Menentukan Visi dan Misi sekolah Adiwiyata
3. Penyusunan SKP
4. Penyusunan RKT dan Arkas
5. Laporan Evaluasi Diri Sekolah
6. Identifikasi Potensi dan Masalah Lingkungan Hidup
7. Rencan Gerakan Peduli Berbudaya Lingkungan Hidup di SekolahSecara Kolektif, Berjenjang dan Berkelanjutan
8. Penyusunan Modal Ajar RPP yang Berintegrasi 6 RPLH
9. Jalin jejaring kemitraan dengan Lingkungan Hidup, HPAI, Dinas Linkungan dll
10. Monitoring dan Evaluasi
11. Dampak Positif Sekolah Adiwiyata

• Prestasi Sekolah (Sekolah Penggerak, Pemenang Sekolah Sehat se-Kabupaten Kuningan, Adiwiyata Nasional, Penghargaan BOS Kinerja)
• Prestasi Guru (Fasilitator, Pengajar Praktik Guru Penggerak)
• Prestasi Siswa meningkat mulai dari kabupaten, provinsi, sampai nasional.

Dalam setiap kegiatan yang harus disiapkan adalah:

1. Surat
2. Notulen
3. Daftar hadir
4. Dokumentasi

Dikarenakan PRLH ini sifatnya berkelanjutan, maka integrasikan kegiatan PRLH dalam RPP pembelajaran dan ekstrakurikuler.

The Adiwiyata School Coaching and Mentoring Activity by HPAI Kuningan Regency on Tuesday, February 25, 2025 was held in the MAN 3 Kuningan Campus Hall which was attended by all teachers and students who were selected as the Adiwiyata Madrasah team. This activity aims to make MAN 3 Kuningan an Adiwiyata School in 2025.

The speakers in this mentoring were a team from HPAI Kuningan Regency, namely Mr. Adit (SMAN 1 Luragung) and Mr. Andi (MAN 1 Kuningan).

In his speech, the head of Man 3 Kuningan Winarto S.P.d M.Pd said in his speech Building an Adiwiyata school requires a joint commitment between teachers, students, school guards from the leadership to the bottom, cooperation is required.

Creating an Adiwiyata school must be sustainable until the future, at the earliest it will be implemented for 3 years. In 2024/2024, the city-level Adiwiyata movement school was launched. If it has been achieved within 1 year, then increase it to provincial level Adiwiyata. If it has been achieved in the third year, then target a national level Adiwiyata school. In the fourth year, achieve the target of becoming a national level Adiwiyata school.

On this occasion, start throwing garbage in its place, start planting, fertilizing, watering, saving on clean water, installing cables neatly so that a shady school is created.

Adiwiyata is an award given by the central government, provincial government, and district/city government to schools that have successfully implemented the PBLHS (Caring for Environmental Culture in Schools) movement.

The PBLHS movement itself is a collective action that is conscious, voluntary, hierarchical, and sustainable carried out by schools in implementing environmentally friendly behavior (PRLH). The implementation of environmentally friendly behavior is the attitude and actions of school residents in maintaining and preserving environmental functions.

6 PRLH Aspects:

Maintaining Cleanliness, sanitation and drainage functions Behaviors that must be carried out include:

Cleaning toilets

Cleaning drainage regularly

Draining septic tanks when full

Cleaning classrooms, teachers, libraries

Holding classroom cleanliness competitions

Repairing toilets and drainage
results obtained: Clean schools, functioning drainage, and functioning sanitation

Managing waste through 3R

Using used plastic bottles for planting media

Drinking without plastic straws

Campaign not to use plastic

Using used paper as envelopes or wrappers

Using reusable envelopes

Making special lockers for collecting donations of used goods from school residents

Using used packaging from purchased products as much as possible

Planting and maintaining trees/plants

Planting trees

Carrying out maintenance

Carrying out nurseries

Saving and conserving water

Disposing of AC wastewater to plants

Processing used ablution water waste to water plants

Collecting rainwater for clean water

Turn off the tap after use

Energy Saving and Conservation

Turn off the lights during the day

Reduce the volume of the AC and fan when the temperature is low

Turn off other electronic devices after use

Conduct innovations related to PRLH

Nurseries using used bottles

Eat and drink by bringing food containers and tumblers from home

Make products from used goods

Tips for Success Towards Adiwiyata Schools:

Form Teams and Cadres

Determine the Vision and Mission of the Adiwiyata School

Preparation of SKP

Preparation of RKT and Arkas

School Self-Evaluation Report

Identification of Potential and Environmental Problems

Plan for a Collective, Hierarchical and Sustainable Environmental Care Movement in Schools

Preparation of Integrated RPP Teaching Capital 6 RPLH

Establish partnership networks with the Environment, HPAI, Environmental Services etc.

Monitoring and Evaluation

Positive Impact of Adiwiyata Schools

School Achievements (Moving School, Winner of Healthy Schools in Kuningan Regency, National Adiwiyata, BOS Performance Award)

Teacher Achievements (Facilitators, Practicing Teachers for Moving Teachers)

Student Achievements have increased from district, province, to national level.

In each activity, the following must be prepared:

Letters

Minutes

Attendance list

Documentation

Because PRLH is ongoing, integrate PRLH activities into the RPP for learning and extracurricular activities.